畢業典禮佈置

 今年沒有拍到畢業典禮當天的情形…..因為我們大家都忙著互道祝福，只紀錄佈置的部份，感恩3班和5班的同學協助佈置。

畢業紀念冊設計

 我們班畢業紀念冊的第一頁設計，選用祖親的設計概念，後面幾頁的內容亦是依此發展（3年11班曾祖親2012畢業紀念冊設計）

多面體摺紙

這是最近教學生的多面體摺紙，讓他們離開教室，吹著自然風……在校園內自在的摺紙。

多面體摺紙

 30張組合   (三年5班林明潔)2012

紙盒設計(二)

2012年3年4班薛珍妮 

紙盒設計(一)

配合3上藝術與人文，第2單元藝蘊深情中的第1課真情圖譜，所設計出的禮盒設計。

 2012年3年3班 江昕庭           

名畫變裝秀－慕夏作品

1、改造名畫時，可融入自我的感受與想法。

2、在創作表現上，可使用不同的媒材之改變方式達到改變名畫的目地。例如：將名畫變立體造形、拼貼、蠟筆畫……

手工建築物

幾米世界的角落特展

 歡迎光臨幾米世界的迷宮：
各位將由12個時間的入口，走進12個世界的角落。不論散步、發呆、回憶或幻想，你將重新看見許久不曾出現的夢境。在這裡，逝去的時光可以慢慢倒流，所以請保持安靜，忘記時間，做回你自己。還有，別忘了找尋世界的中心，因為在這裡，你自己就是一整個宇宙！

很美的一段介紹，而我們全家人一起走進12個世界的角落……哥哥和弟弟很喜歡以下這件----換個角度 重新看看我的世界

穿越時空拜訪馬格利特爺爺

穿越時空拜訪馬格利特爺爺

這是一件參加臺北市96年度中小學多媒體單元教材甄選活動的作品，是由我、老公、學校同事聖澤老師一起完成。

教材內容主要以穿越時空拜訪馬格利特爺爺的故事情節，帶領引導學生學習。運用Flash動畫及互動式的學習與畫作模擬，讓學生更清楚了解馬格利特作品中常使用的手法。並跟著馬格利特爺爺的畫筆，在想像力的世界裡飛翔。

教材網址：http://tmrc.tp.edu.tw/comm/ResSubLst.aspx?cid=RSR20081117233437FO7

反霸淩海報設計

 2-4蔡佩珊(2010)

岡山國中公仔

2009年所教的學生，設計的岡山國中公仔。其中有幾件被學校選上，代表岡山國中的學生公仔圖樣。

3年九班  (2009年) 黃馨慧

漫畫人物

三年九班 黄馨慧 （2009）一個很愛畫少女漫畫的學生，也替學校設計了男生、女生的校服公仔，替她整理當時和我分享的人物。她和14班的馨霈是雙胞胎，一對很有藝術天份的姐妹。希望她們未來能在藝術領域，開創出一片天地。

                三年九班 黄馨慧 （2009）

刻印章

                                           1-1同學作品(2010)

點畫＋水彩彈染

                                          3-11孫穎慧

實物拼貼

運用日常生活中的材料,來增加作品的豐富性,透過此方式來發掘身邊事物的無限可能.

                                                    1-3蘇鈺涵
運用的媒材有：毛線、郵票、巧克力包裝紙、著色後的蛋殼、樹葉

抽象構成

抽象
簡化現實中物體，僅用簡單的形色與線條，表現出近乎抽象的美感，表達自我對自然物所感受到的韻律感。
抽象藝術
1.線條：可以獨立存在
2.形象：是寫意的
3.色彩：是純粹表現的，色彩能獨立構成「面」或「主題」
4.空間：具有精神性和主觀性，是抽象空間

                                                    3-11孫穎慧(2002年)
教書以來.....最有藝術天份的的孩子，感覺她身上充滿了藝術細胞。

室內設計(立體)

                                                    3-20曹皓翔

室內設計(紙筆)

                                           3-11孫穎慧

名畫變裝秀

以「名畫變裝秀」融入美術課程，帶領國中生認識名畫，由名畫改造創作活動,激發想像力

1、蒐集圖片、資料展示。

2、介紹現代藝術家如何運用名畫，經過改造後組構出新的意象。

3、鼓勵學生改造名畫時，盡量融合自我感受與想法發揮創意腦力激盪。

                                          3-9甘佳穎