大家一起來350

1.看完了各式各樣不同的”350”行動藝術的創意，開始拿起筆，設計紙上的”350”。 引導學生多元思考、組合創意的350。

2.引導學生試著用身旁的物品排出350的字樣。

此為參加節能減碳比賽得獎教案~~小妃
一同愛地球喔!